Seminar: Research Project on Teacher Professionalism and Heterogeneity - Part 1 - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Research Project on Teacher Professionalism and Heterogeneity - Part 1
Veranstaltungsnummer	0003
Semester	SS 2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	12
erwartete Teilnehmendenanzahl	15
Heimat-Einrichtung	Empirische Unterrichtsforschung / Gegenfurtner
beteiligte Einrichtungen	Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Mittwoch, 23.04.2025 14:00 - 15:30, Ort: 2108 Gebäude D - Digitaler Seminarraum [PhilSoz]
Teilnehmende	Masterstudiengang RLI
Leistungsnachweis	Forschungsbericht
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	englisch

Lehrende

• Prof.Dr. Andreas Gegenfurtner
• Prof.Dr. Andreas Hartinger
• Prof.Dr. Sonja Ertl

Räume und Zeiten

2108 Gebäude D - Digitaler Seminarraum [PhilSoz]

Mittwoch: 14:00 - 15:30, wöchentlich (14x)

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät

Modulzuordnungen

• Research on Learning and Instruction: An Interdisciplinary Program Research on Learning and Instruction: An Interdisciplinary Program, 1. Version gültig ab WS 2023/24 > Teacher Professionalism and Heterogeneity > GPD-5161 - Research Project on Teacher Professionalism and Heterogeneity – Part 1 > Research Project on Teacher Professionalism and Heterogeneity – Part 1

Kommentar/Beschreibung

In this course, students work on a research project in the area of teacher professionalism and diversity in education. They are involved in all phases of running research in this area, starting with the development of a research question and including developing a theoretical framework, research questions, and hypotheses, and collecting and analysing data to answer their research questions.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist gesperrt.