Übung: Sozialwissenschaftliche Propädeutik - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Übung: Sozialwissenschaftliche Propädeutik
Veranstaltungsnummer	040304-04
Semester	WS 2024/25
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	18
erwartete Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Politikwissenschaft mit Schwerpunkt Klimapolitik
Veranstaltungstyp	Übung in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Mittwoch, 16.10.2024 11:45 - 13:15
Lernorganisation	Der Sitzungsplan zur Übung wird in der ersten Vorlesungswoche besprochen. Die Veranstaltung findet in Raum 1201 Geb. I (Zentrum für Klimaresilienz) statt.
Leistungsnachweis	Für den Leistungsnachweis wird Folgendes erwartet (unbenotet): 1) Regelmäßige Teilnahme an den Diskussionen in der Übung 2) Lektüre der Texte zu den Sitzungen 3) Präsentation und Kurzexposé zum Gruppenprojekt Benotete Prüfungsleistung: Hausarbeit (10-12 Seiten) Die Abgabe von Gruppenhausarbeiten ist möglich (Umfang richtet sich an der Gruppengröße).
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	deutsch
ECTS-Punkte	6

Lehrende

• Marie Fischer

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe

Mittwoch: 11:45 - 13:15, wöchentlich

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Sozialwissenschaften > BA-Sozialwissenschaften

Modulzuordnungen

• Sozialwissenschaften BA Sozialwissenschaften (PO 2024), 1. Version gültig ab WS 2024/25 > Praxismodule > SOW-5101 - Sozialwissenschaftliches Propädeutikum > Sozialwissenschaftliches Propädeutikum

Kommentar/Beschreibung

Die Übung dient der methodischen und praktischen Heranführung an die sozialwissenschaftliche Forschung. Ziel der Übung ist es, die Studierenden mit den grundlegenden Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens für Ihr Studium vorzubereiten. Im Fokus stehen dabei Strategien der Themenfindung und die Entwicklung von Fragestellungen, die systematische Literaturrecherche und Zitationskompetenz sowie der Aufbau und das Schreiben einer Hausarbeit. Darüber hinaus widmet sich die Übung praktischen Fähigkeiten, wie Lesestrategien und Präsentationstechniken.

Im Verlauf der Übung werden die Studierenden die einzelnen Schritte des Forschungsprozesses in einem eigenen Gruppenprojekt anwenden. Auf Basis der Gruppenarbeit und der Diskussion im Plenum werden darüber hinaus Soft Skills, wie Teamarbeit und wissenschaftliche Rhetorik, trainiert.