Seminar: Psychological Research Colloquium - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Psychological Research Colloquium
Untertitel	Psychological Research Colloquium
Veranstaltungsnummer	04 09 01 0005
Semester	SS 2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	19
erwartete Teilnehmendenanzahl	25
Heimat-Einrichtung	Psychologie (Lehrstuhl)
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Donnerstag, 24.04.2025 11:45 - 13:15, Ort: 2108 Gebäude D - Digitaler Seminarraum [PhilSoz]
Leistungsnachweis	Schein/LP-Erwerb nur nach Absprache
Veranstaltung findet in Präsenz statt / hat Präsenz-Bestandteile	Ja
Veranstaltung findet online statt / hat Remote-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	englisch
Weitere Unterrichtssprache(n)	Deutsch

Lehrende

• Prof.Dr. Ingo Kollar
• Prof.Dr. Markus Dresel

Räume und Zeiten

2108 Gebäude D - Digitaler Seminarraum [PhilSoz]

Donnerstag: 11:45 - 13:15, wöchentlich (11x)

2101 Geb. D (30 Pl.) [PhilSoz]

Donnerstag, 26.06.2025 17:30 - 19:00

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie
• Graduiertenschule für Geistes- und Sozialwissenschaften (GGS)

Modulzuordnungen

• Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung, 2. Version gültig ab WS 2018/19 > Theorien und Ergebnisse der interdisziplinären Lehr-Lernforschung > PSY-5033 - Perspektiven der interdisziplinären Lehr-Lernforschung > Perspektiven der interdisziplinären Lehr-Lernforschung
• Research on Learning and Instruction: An Interdisciplinary Program Research on Learning and Instruction: An Interdisciplinary Program, 1. Version gültig ab WS 2023/24 > Theories and Evidence of Research on Learning and Instruction > PSY-5114 - Recent Findings of Research on Learning and Instruction > Recent Findings of Research on Learning and Instruction
• Austauschstudium - Phil.-Soz. Austauschstudium Phil-Soz, 5. Version gültig ab SS 2025 > Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät - Master Level > PSY-5114 - Recent Findings of Research on Learning and Instruction > Recent Findings of Research on Learning and Instruction

Kommentar/Beschreibung

Recent and ongoing research in the fields of Educational Psychology and Empirical Educational Research will be presented and discussed in the research colloquium. In addition to scientists from the University of Augsburg, researchers from other research institutions will also report on their work. All colleagues, doctoral researchers and students are cordially invited.
For students, the course offers the opportunity to expand own knowledge and understanding of different mono-, multi-, and interdisciplinary perspectives on phenomena that are covered by research on learning and instruction. Furthermore, students can develop an overview over the state of research on a set of crucial topics from research on learning and instruction.

Semester program and abstracts of the individual presentations could be found on the following website:
https://www.uni-augsburg.de/de/fakultaet/philsoz/fakultat/psychologie/psychologisches-forschungskolloqium/

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist gesperrt.