Seminar: SSE/P Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb/HI - Details

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Lehrveranstaltung wird online/digital abgehalten.

General information

Semester	WS 2021/22
Current number of participants	268
maximum number of participants	301
Home institute	Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Courses type	Seminar in category Teaching
Type/Form	online
Performance record	Regelmäßige Teilnahme und Klausur
Online/Digitale Veranstaltung	Veranstaltung wird online/digital abgehalten.
Hauptunterrichtssprache	deutsch
Literaturhinweise	Wird im Seminar bekannt gegeben
Miscellanea	Erweiterungsstudium auch für § 116 geeignet.
ECTS points	3

Lecturers

• PD Dr.Dr. Karoline Hillesheim
• Claudia Seidel

Tutor

• Lisa Harrell

Course location / Course dates

digital/asynchron

Fields of study

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Module assignments

• Bachelor of Education GS Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule (PO 2019), 1. > 501 Fach 1: Grundschulpädagogik und -didaktik (Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang Grundschule) > GPD-0005 - Aufbaumodul Schriftspracherwerb: Planung und Gestaltung von Lernprozessen im Schriftspracherwerb > Aufbaumodul Schriftspracherwerb - Pflichtseminar
• Grundschulpädagogik & Didaktiken Didaktik der Grundschule (+ Didaktikfächer) LPO UA 2008, 3. > 010 Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (LPO UA 2008) > GPD-0005 - Aufbaumodul Schriftspracherwerb: Planung und Gestaltung von Lernprozessen im Schriftspracherwerb > Aufbaumodul Schriftspracherwerb - Pflichtseminar
• Grundschulpädagogik & Didaktiken Didaktik der Grundschule (+ Didaktikfächer) LPO UA 2012, 3. > 026 Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (LPO UA 2012) > GPD-0005 - Aufbaumodul Schriftspracherwerb: Planung und Gestaltung von Lernprozessen im Schriftspracherwerb > Aufbaumodul Schriftspracherwerb - Pflichtseminar

Comment/Description

Ziel des Seminares ist, dass Sie Ihre Diagnose- und Förderkompetenz im Schriftspracherwerb erweitern.
Nach der Klärung zentraler Begriffe geht es neben der Erfassung von Lern- und Entwicklungsständen im Bereich des Schriftspracherwerbs auch darum, wie aus den Ergebnissen konkrete Maßnahmen zur Förderung der Kinder abgeleitet werden können. Es werden sowohl verschiedene Testverfahren zur Diagnose als auch Trainings- bzw. Förderprogramme für den Bereich des Schriftspracherwerbs vorgestellt. Sie lernen, auf der Grundlage von Diagnoseergebnissen Förderpläne zu schreiben und erhalten einen Überblick über verschiedene Fördermaßnahmen im Lesen und Rechtschreiben. In den Seminarsitzungen wird zur Veranschaulichung sowie zu einer vertieften Auseinandersetzung mit den Inhalten auf sechs fiktive Beispielkinder in Lese- und Schreibprozessen zurückgegriffen.
Am Ende des Seminars schreiben Sie eine benotete Multiple-Choice-Klausur (25 Fragen).

Admission settings

The course is part of admission "SSE/P_WS".

Settings for unsubscribe:

• This setting is active from 06.09.2021 00:01 to 11.10.2021 23:59
  It is allowed to enrol to max. 1 courses in this admission.
• A defined number of seats will be assigned to these courses.
  The seats in these courses will be assigned at 13.10.2021, 08:00. Addional seats may be added to a wait list.
• This setting is active from 06.09.2021 00:01 to 11.10.2021 23:59
  The following conditions must be met for enrolment:
  
  Semester of study at least 2
• The enrolment is possible from 06.09.2021, 00:01 to 11.10.2021, 23:59.

Assignment of courses:

• SSE/P Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb/HI (WS 2021/22)