Seminar: Kognitive, motivationale und emotionale Aspekte des Lernens im pädagogischen Kontext - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Kognitive, motivationale und emotionale Aspekte des Lernens im pädagogischen Kontext
Veranstaltungsnummer	04 0902 0004
Semester	WS 2021/22
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	22
erwartete Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Psychologie m. b. B. d. Pädagogischen Psychologie
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Montag, 18.10.2021 14:15 - 15:45, Ort: 2104 Geb. D (40 Pl.) [PhilSoz]
Leistungsnachweis	Beteiligungsnachweis und Hausarbeit
Veranstaltung findet online statt / hat Remote-Bestandteile	Ja
Hauptunterrichtssprache	deutsch

Lehrende

• Tugce Özbek
• Laura Spang

Räume und Zeiten

2104 Geb. D (40 Pl.) [PhilSoz]

Montag: 14:15 - 15:45, wöchentlich (14x)

Studienbereiche

• Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät

Kommentar/Beschreibung

Im pädagogischen Kontext ist die Kenntnis kognitiver, motivationaler und emotionaler Theorien des Lernens von großer Bedeutung. Das pädagogische Handeln kann mit dem Wissen über die Modellierung von Lernprozessen und motivational-affektiven Eigenschaften der Lernenden nachhaltig unterstützt werden. Das Seminar bietet den Studierenden die Möglichkeit, ausgewählte Theorien zu den drei Bereichen Kognition, Motivation und Emotion kennenzulernen. Vor diesem Hintergrund werden daraufhin pädagogische Szenarien aus einer pädagogisch-psychologischen Perspektive entwickelt und bewertet.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist gesperrt.